Numerología 2
Mi prima Paola quiere ser Ingeniera ForestalHay personas impactantes. Mi prima Paola es una de ellas. Fuerte, valiente, independiente y responsable, esta chica de 22 años sabe en verdad lo que quiere de si misma.
Actualmente estudia Ciencias Sociales pero se quiere cambiar a Ingeniería Forestal (Si, la misma profesión de mi fallecido padre).
Así que, como de números se trata (necesita reforzar sus conocimientos en matemáticas, pues en biología está bien) pues ahí estoy yo. El eterno aficionado a enseñar, una de mis ideas favoritas para la tarde de un sábado es enseñar álgrebra, artimética o alguna de estas cosas. Me hace sentir vivo y útil.
El fin de semana pasado fue intenso. Desde factorización hasta bases de trigonometría, tuvimos una sesión de trabajo bastante intensa después de la cual ambos quedamos extenuados. Lo que me parece increíble es el ritmo y facilidad de aprendizaje de Paola. Como capta de rápido los conceptos. Cómo le gusta provar y equivocarse. Escribir y borrar. Hacer.
Sin temor alguno.
Yo, por mi parte, acostumbrado al díficil ritmo de primo adolescente, pues estoy feliz. Veo el excelente progreso de mi alumna con profunda emoción. Con muchas espectativas de verla hecha toda una Ingeniera, que eso es lo que sueña.
Como son de diferentes las cosas cuando uno mismo quiere aprender. No porque nadie lo obligue, si no por el deseo de progresar. Por la motivación propia. Por los sueños.
Ese son el tipo de actitudes que el sistema educativo debería generar en las personas. Pero como no sucede, pues las personas tienen que lograrlo por si mismas.
Si, Paola. ¡Esa es la actitud!
Comentarios (2) - Referencias (0)
Referencias
Comentarios
-
Tienes razón no llevan el mismo ritmo de apredizaje los que estudian por que les interesa saber que los que lo hacen por obligación, creo que el fallo está en la enseñanza primaria que es en donde se debería de potenciar el deseo y la curiosodad de los niños por aprender cosas en lugar de limitarse a algo ya programado, por ejemplo, se les enseña a leer pero no a entender lo que leen pues cuando tropiezan con una palabra de la que desconocen el significado, se limitan a leerla pero no sienten la necesidad de ir al diccionario para saber lo que significa, es muy triste ver que un niño te lee un párrafo de un libro para que veas lo bien que lo hace y cuando le preguntas que fue lo que decía ese párrafo no tienen ni idea o si la tienen es muy limitada. Perdona que me alergue en este tema pero es que me preocupa mucho la poca cultura que existe y lo que es peor, que parece que a nadie le importa.
Un saludoComentario de Leodegundia hace 4 años y 53 meses
-
Eso es muy interesante, porque cuando uno aprende porque realmente está interesado, uno aprende con más facilidad y se da cuenta de lo bonito que es saber, comprender, aplicar los conocimientos a la vida... Esa es una buena actitud, yo siempre intento tenerla; porque cuando estudio para saber tengo más facilidad de recordar.Y eso es lo reamente interesante, estudiar para saber, ¿por qué de qué vale estudiar para escribir todo lo que sabemos en un examen, si se va a olvidar al momento siguiente?Pero he de reconocer que , por lo menos para mi, es complicado;pero lo intento, aunque no siempre lo consiga:)
Comentario de sarai hace 4 años y 53 meses
